Feliz Navidad y Prospero año 2010

LA COMUNIDAD EDUCATIVA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA FEDERICO ÁNGEL DESEA A TODOS UNA FELIZ NAVIDAD Y UN PROPEPERO AÑO 2010

.En esta epoca del año podemos oir, pensar, aconsejar, decir:

EL Bicentenario de la Independencia de Colombia: Una experiencia de aula en la I.E.F.A.

200 AÑOS, 200 PREGUNTAS.

Generalmente, cuando cualquiera de nuestros paises celebra su independencia realiza múltiples actividades, eventos y conmemoraciones. Muy  interesantes son los festejos si además se trata del Bicentenario de la independencia de una nación como Colombia.

Vacaciones de Fin de Año

Se acerca el tiempo de las limitadas vacaciones escolares de fin de año.

Colombia es uno de los países del mundo en el que los estudiantes permanecen más tiempo en las aulas de clase, por efecto lógico tienen menos tiempo de vacaciones. Sin embargo, para muchos Padres de familia este tiempo no debería existir y según su apreciación los niños, niñas y jóvenes deberían estar todo el tiempo del año en clases. Sobre el particular podríamos citar múltiples hipótesis por las cuales los Padres de Familia colombianos asumen esta preferencia. El caso es, que el tiempo de vacaciones es necesario tanto para los alumnos y los maestros. Para los estudiantes empezaran el 28 de noviembre y para los educadores el 5 de diciembre de 2009.

Se Clausuró El Taller De Apoyo A Medios Escolares del programa Prensa Escuela.

Alrededor de 70 estudiantes y 30 docentes de las instituciones educativas del Valle de Aburrá y  algunos municipios cercanos participaron en el evento de clausura del Taller De Ayuda A Medios Escolares, proyecto que estimula el periodismo escolar y que fue desarrollado por la Universidad Pontificia Bolivariana en convenio con el periódico El Colombiano. Este proceso tuvo a bien consolidar los propósitos del programa Prensa Escuela que han asumido con mucho entusiasmo más de 200 Instituciones Educativas de Antioquia. En el evento final estuvo representada la I.E.F.A con la presencia del señor rector, Manuel Hernández, el profesor Ricardo Steffens, coordinador del programa Prensa Escuela en la Institución, María Fernanda Moreno, Mariana Tobón, Yeison Betancur y Viviana Zapata del equipo de estudiantes asistentes al taller.

Los Animales salvan el planeta (III) : Evita el uso de bolsas plásticas

Las Bolsas plásticas no son biodegradables. De hecho,se dispersan en partículas tóxicas más pequeñas que contaminan

Almost half of Colombia’s English teachers do not speak the language

Almost half of the English teachers in Colombia do not know how to speak the language, a study conducted by the Ministry of Education revealed.

“Of the eleven thousand we evaluated, some five thousand didn’t know how to speak English. The other six thousand had basic knowledge of how to speak English,” Education Minister Cecilia Maria Velez White told Caracol Radio.

Graduation Poems to Bachilleres 2009

Graduating from high school is an important milestone for both students and their parents — the graduation ceremony, an opportunity to publicly recognize this significant achievement for their family.

LA EXIGIBILIDAD DEL DERECHO A LA EDUCACION

INVITACION

Asocomp invita al siguiente taller
TEMA: LA EXIGIBILIDAD DEL DERECHO A LA EDUCACION
Para padres de familia de los Consejos de Padres y Madres de Familia
Fecha 21 de Noviembre.
Lugar: I E Federico Ángel

Hernándo Orozco Ocampo
Coordinador General

CASA DE LA CULTURA DE CALDAS. Agenda Noviembre

EDITORIAL

JÓVENES CALDEÑOS  CON TALENTO

Nuestro Municipio sigue cosechando éxitos gracias al talento de nuestros jóvenes quienes se han destacado en actividades deportivas, culturales, musicales, artísticas, entre otras áreas.

Un ejemplo es el triunfo  que obtuvo nuestra banda de Música Manuel J. Posada en el Municipio de Jardín al ganar el primer lugar en la categoría mayores en el Encuentro Departamental de Bandas “Maestro Luis Uribe Bueno”, el pasado 11 y 12 de octubre.

Ubuntu: “Humanidad hacia Otros”

“Una persona con Ubuntu es abierta y está disponible para los demás, respalda a los demás, no se siente amenazado cuando otros son capaces y son buenos en algo, porque está seguro de sí mismo ya que sabe que pertenece a una gran totalidad, que se decrece cuando otras personas son humilladas o menospreciadas, cuando otros son torturados u oprimidos.” Arzobispo Desmond Tutu.

Reflexiones Federiquianas en torno a la construcción del nuevo sistema de evaluación.

Los días 28 y 29 de octubre de 2009, los docentes Federiquianos estuvimos en una discusión interesante motivada por la consolidación del nuevo sistema de evaluación del desempeño de los alumnos a la luz del nuevo decreto 1290. Se pudieron establecer coincidencias sobre la finalidad de la  evaluación.

La evaluación en la I.E.F.A. es un continuo proceso que nos informa acerca de la calidad y la solidez de los aprendizajes adquiridos por los estudiantes, así como de la efectividad de la enseñanza impartida por los docentes.

Jornada de Socialización del programa factores asociados a la calidad de la educación: FACE

El 28 de octubre del presente año lectivo el colectivo docente y los directivos de la Institución nos reunimos con el propósito de compartir el proceso desarrollado hasta ahora en el programa FACE, cuya representante de la IEFA, la profesora Soraya María Martínez, tuvo a bien exponer lo concerniente a las bondades del proceso. Este programa de formación para docentes y directivos docentes ha venido desarrollando núcleos temáticos de gran trascendencia en el crecimiento personal y en la labor docente, como son:

Fiesta de los niños en la I.E.F.A.

Interactivo Halloween o fiesta para los niños Federiquianos.

La concepción Federiquiana en torno a las  fiestas escolares o cualquier tipo de celebraciones es que deben ser aprovechadas como oportunidades pedagógicas y formativas, cuya intención sea la de ofrecer un ambiente diferente de expresión de la comunidad educativa, se experimente la alegría, el sentirse libre y se consoliden aspiraciones y deseos comunes. En el caso del Halloween, los educadores y educadoras interactúan con sus alumnos con el propósito de dar rienda suelta a su creatividad en la confección de disfraces, antifaces  y decoración del ambiente festivo.

Jornada Municipal: Ventilemos nuestros derechos.

El pasado 24 de octubre, nuestros niños y niñas de los grados 2ºs, 3ºs y 4ºs acompañados de sus docentes de grupo estuvieron participando en una jornada para ventilar nuestros derechos, que se realizó en el Parque Juan Pablo II, pero muy especialmente para recordarnos a todos, educadores y Padres de Familia que se debe asumir la niñez como sujeto de derechos, donde niños, niñas y jóvenes son personas en proceso de formación, personas activas en ejercicio de derechos, que implica:

• La formación de la niñez hacia la autonomía y la libertad.
• La niñez como eje del desarrollo social, cultural y político del país.

El Estudio de la Clase en el Sistema Educativo Japonés

Al considerar la cultura del Japón y, en particular, su cultura escolar, se puede apreciar de inmediato diferencias notorias respecto de los usos de otras naciones. De allí que, posiblemente, uno tienda a pensar que, no obstante el entusiasmo que pudieren despertar las bondades del sistema japonés, para intentar el Estudio de Clases en el propio país debería enfrentar obstáculos tal vez insuperables –comenzando por la de abrir las clases a la mirada crítica de observadores externos, asunto éste delicado y cuya tradición; por ejemplo, no es precisamente la de nuestro país.